幼儿园不教拼音、算术和文字,对孩子上小学有影响吗?

刚刚6岁,还有半年就要上一年级,说完全不焦虑是不可能的,也用心做了准备。之前经历过老大上一年级,百分之八十都是学会了部分课程的,剩下的孩子多少也知道点,不算完全零基础。

选择了单位的公立幼儿园,就是主要看中吃的好,设施齐全,培养综合素质有保证。当然也面临,大班上完,只会10以内的简单加减,数字分解,识字在日常上课会渗透。拼音不教。以上是了解性质,也就是不会测试,也不会系统复习。

家长的选择是不一样的,哥哥那一届大班,4个班变3个班。妹妹这一届,5个班基本都在,人数相应减少。有选择大班不上,上一年学前班的。有选择上半年,半年上学前班的。

从数据来看,大部分还是上公立幼儿园大班,正常上小学的。当然,单位幼儿园家长普遍都是高学历,本科以上,以研究生居多。还是很重视教育,并且注重科学而不填鸭。

由于单位关系,我和出版社有联系,所以代理童书,挣点小钱,孩子们用的书钱,基本都有了。我们目前基本具备了上一年级的基础。我支持有一定基础,但是不过度学习。

首先,最重要的是识字,要有一定储备,不然数学题都不懂,老师不能天天给读题。

以前就是野蛮生长,五岁多慢慢开始读四五快读,并且拓展形近字,加上平时读书,生活识字部分,认识有600左右,还有半年,继续加油。

并且每天或者隔天写一个字,不多,就写一行。在田字格里,按照书法标准写,目前写了快20个。

其次,数学,目前学了摩比爱数学,逻辑狗,数学绘本之类综合的数学基础知识,挺全面的,这些书内容详实,包括数的认知,大小,钟表,逻辑,均分,简单分数等等。

还学习了珠心算,一年半了,目前加减口诀全部学完,4-5步的心算,两位数没有问题,正在一步步练三位。说起珠心算,现在我也颇有心得,回头专门写个分析利弊。

有的人说这个不要学,和竖式计算顺序不一样,会影响理解。

我的经验是,提前学好珠心算,然后上学学另一种传统算法,各种不影响,还开发大脑。开始困难,各种哄骗激励,等有成就感,就能坚持了。

计算速度肯定没问题,不是为速度,这种培养图像记忆和数知觉的方法,还是挺有用的。

再次,拼音这个假期开始训练的,抄写,然后拼读,可以看一些视频,孩子更有兴趣。离见字能拼,还有距离,需要多练习,找些绘本,比如阿凡提之类,有简单拼音的读物。

算是从不会到简单读写,确定阶段性成功[小鼓掌]

最后,学前准备是全方面的,英语,艺术,音乐,体能都要考虑到。

一年级的英语非常简单,学点简单的英语词汇,日常句子,有兴趣足矣,目前有个英语班。

美术线下班结束,线上班有空偶尔上。平时鼓励。

这是鬼故事系列

这是平时自己的想法

今天刚刚清理,寒假就画了一本书

音乐学了尤克里里,慢慢可以弹唱,自娱自乐,虽然不走专业路线,上学也可以出个小节目

体能也要跟上,户外运动时间充足,跳绳跳远也练练,感觉继承了我的体育天赋,跑步比较厉害。

总之,综合素质要全面考虑。就是遗憾疫情影响,没有多出去旅游,哥哥小时候去过内蒙,青岛,青海,四川。妹妹省外只去过北京和重庆,旅游也增长见识,让孩子感受书本外的知识。

还有半年,普娃一枚,学点皮毛,平稳入学~

欢迎各位家长关注,交流,分享一个准一年级小学生的入学之路~